dimecres, 27 de novembre del 2013

SORTIDA AL MONTSENY

ENS AJUDEU A DECORAR L'ESCOLA?



Us proposem novament que col·laboreu amb nosaltres en la decoració d’hivern del vestíbul d’Educació Infantil.
Ens agradaria que totes les famílies de l’escola hi fóssiu representades. Haureu d’escollir un desig entre tots els membres de la família, escriure’l en un estel  decorat per vosaltres per a poder  penjar-ho del sostre.
Teniu de temps fins al dia 9 de desembre.
Agraïm la vostra col·laboració i desitgem que gaudiu d’aquesta activitat,

Les mestres de P3, P4 i P5

dimarts, 26 de novembre del 2013

"EL NINOT DE NEU" AL TEATRE ATENEU DE VILASSAR DE MAR

El proper 3 de DESEMBRE,  els infants  de P3, P4 i P5 anirem a veure l’espectacle musical  “El Ninot de Neu” a l’Ateneu de Vilassar de Mar.

Sortida: 2/4 11h del matí  (aproximadament)

Arribada: 2/4 13h  (aproximadament)
Transport: en autocar
Aquesta sortida és adient per aprendre a gaudir del teatre i compartir espais comuns amb els companys i altres alumnes.
Aquesta sortida és finançada per la Diputació i els ajuntaments de Vilassar de Mar i Cabrera de Mar.

Atentament,

Les mestres de P3, P4 i P5

dijous, 7 de novembre del 2013

SORTIDA A LA GRANJA DE SANTA MARIA DE PALAUTORDERA

El dimarts 12 de novembre, els nens i nenes de P3, P4 i P5 anirem d’excursió a la Granja Escola de Santa Maria de  Palautordera.
Sortida: 9 del matí  (cal puntualitat)
Arribada: 16.30 h de la tarda  (aproximadament)
Transport: autocar
Farem un recorregut per gaudir i observar els canvis produïts a la tardor. Aprofitarem per desenvolupar els sentits dels infants, en un indret on els nens/es estaran en contacte amb la natura aprenent a respectar-la.

Els infants han de portar:                     

  •  Esmorzar                                              
  •  Dinar                                                      
  • Cantimplora d’aigua que no vessi o ampolleta.                       
  •  Un tovalló per posar a terra

 No han de portar:
  • Llaunes
  • Làctics
  • Llaminadures
  • Estris innecessaris.

Atentament,


Les mestres de P3, P4 i P5

EDUCACIÓ EMOCIONAL: EL CONTE DE LA TORTUGA

Volem compartir amb vosaltres el conte que estem treballant a la classe:

 

HISTÒRIA D’UNA TORTUGA
VET AQUÍ QUE UNA VEGADA HI HAVIA UNA TORTUGA PETITA QUE NO LI AGRADAVA L’ESCOLA. ES DEIA TORTUGUETA. ELLA EL QUE VOLIA ERA QUEDAR-SE A CASA O BÉ ANAR A VOLTAR TOT EL DIA PEL CARRER.LA TORTUGUETA PENSAVA QUE ERA MASSA DIFÍCIL PROVAR D’ESCRIURE, MASSA DIFÍCIL LLEGIR LLIBRES O FER MATEMÀTIQUES. LI AGRADAVA MOLESTAR ELS SEUS COMPANYS, PRENDRE’LS EL LLAPIS, AMAGAR ELS FULLS… NO LI AGRADAVA COMPARTIR I NO LI AGRADAVA ESCOLTAR ELS SEUS MESTRES. TROBAVA MASSA DIFÍCIL SEGUIR LES NORMES DE L’ESCOLA. TAMBÉ TROBAVA MASSA DIFÍCIL NO ENFADAR-SE.
CADA DIA LA TORTUGUETA ES DEIA A ELLA MATEIXA QUE INTENTARIA NO POSAR-SE EN PROBLEMES. PERÒ CADA DIA S’ENFADAVA, SE SENTIA FRUSTRADA I LLAVORS FEIA ALGUNA COSA QUE NO HAVIA DE FER I JA TENIA PROBLEMES. SENTIA COM SI NO TINGUÉS CONTROL SOBRE EL QUE FEIA.
LES ALTRES TORTUGUES NO VOLIEN JUGAR AMB ELLA  I
LA TORTUGUETA ES VA COMENÇAR A SENTIR SOLA I DOLENTA.
tortuga3.jpg

- “ÉS QUE TIN UN PROBLEMA MOLT GRAN. SEMPRE QUE ESTIC ENFADADA O FRUSTRADA NO EM PUC CONTROLAR. SEMPRE ESTIC AL MIG DE BARALLES I
EM SEMBLA QUE NINGÚ  M’ESTIMA”
LA VELLA TORTUGA SÀVIA ERA MOLT AMABLE I VA VOLER AJUDAR
LA TORTUGUETA
–“MIRA –LI VA DIR- ET DIRÉ UN SECRET. LA SOLUCIÓ DELS TEUS PROBLEMES LA TENS TU. LA SOLUCIÓ ESTÀ AMB TU, VAGIS ON VAGIS”.
LA TORTUGUETA NO HO ENTENIA. – “ÉS LA TEVA CLOSCA, LA TEVA CLOSCA… ÉS PER AIXÒ QUE TENS UNA CLOSCA. SEMPRE QUE ESTIGUIS ENFADADA, O ET SENTIS FRUSRTADA O PREOCUPADA, TU EL QUE HAS DE FER ÉS ENTRAR DINS TEU LA VELLA TORTUGA SÀVIA LI VA EXPLICAR ENCARA MÉS BÉ.- “QUAN SIGUIS DINS TEU, POTS SEGUIR AQUESTS PASSOS: Em dic a mi mateix/a:
  1. “STOP”
  2. Respiro a fons
  3. Dic com em sento
  4. Quin problema tinc.
- DESPRÉS DESCANSA FINS QUE ELS TEUS SENTIMENTS NO SIGUIN TAN FORTS, FINS QUE ET SENTIS CALMADA”
LA VELLA TORTUGA SÀVIA VA ENSENYAR A LA TORTUGUETA COM POSAR-SE DINS LA CLOSCA PER CALMAR-SE, TAL I COM ARA JO US ENSENYARÉ (MODELAR)
HO VEIEU? FEU AIXÍ: CREUEU ELS BRAÇOS PER DAVANT DEL PIT, LLAVORS DIGUEU-VOS A VOSALTRES MATEIXOS STOP, DESPRÉS RESPIRO PROFUNDAMENT, DIC COM EM SENTO I QUIN PROBLEMA TINC.
LLAVORS LA VELLA  TORTUGA SÀVIA VA DIR: “ARA JA HO SAPS,
LA PRÒXIMA VEGADA QUE TINGUIS PROBLEMES ENTRA DINS TEU I CALMA’T”
A LA TORTUGUETA LI VA AGRADAR LA IDEA I HO VA VOLER PROVAR (“ARA HO PROVEM TOTS”)
L’ENDEMÀ, A L’ESCOLA, LA TORTUGUETA ESTAVA FENT FEINA QUAN UN COMPANY ES VA POSAR A MOLESTAR-LA. VA SENTIR COM ES COMENÇAVA A ENFADAR I JUST QUAN ANAVA A PEGAR-LO ES VA RECORDAR DEL QUE
LA VELLA SÀVIA TORTUGA LI HAVIA DIT.
LA TORTUGUETA SABIA QUE ESTAVA ENRABIADA I ES VA VOLER CONTROLAR, AIXÍ ÉS QUE VA POSAR ELS BRAÇOS, EL CAP I LES POTES DINS
LA CLOSCA.
LLAVORS ES VA DIR A ELLA MATEIXA “STOP”, VA RESPIRAR PROFUNDAMENT I VA DIR “ESTIC ENFADADA I ALGÚ M’ESTÀ MOLESTANT!”
LA TORTUGUETA ESTAVA CONTENTA DE VEURE QUE ERA AGRADABLE ESTAR DINS SEU, QUE S’HI ESTAVA BÉ. AVIAT ES VA SENTIR TRANQUIL.LA. QUAN VA SORTIR ES VA QUEDAR SORPRESA DE VEURE QUE LA SEVA MESTRA ESTAVA SOMRIENT. LI VA DIR QUE SE SENTIA MOLT ORGULLOSA D’ELLA.
AIXÒ, LA TORTUGUETA HO VA PRACTICAR UNA VEGADA I UNA ALTRA I UNA ALTRA, MOLTES VEGADES. SEMPRE QUE SENTIA QUE ALGUNA COSA
LA PREOCUPAVA, ES POSAVA DINS LA CLOSCA I ES CALMAVA. QUAN ALGÚ
LA PEGAVA O L’EMPIPAVA, O QUAN LA FEINA DE L’ESCOLA ERA MOLT DIFÍCIL PER ELLA, ANAVA DINS SEU I DESCANSAVA.
LA TORTUGUETA SE’N SENTIA MOLT ORGULLOSA.
DESPRÉS D’UNES SETMANES, LA TORTUGUETA VA DESCOBRIR QUE ALS SEUS AMICS ELS AGRADAVA JUGAR AMB ELLA I QUE LA FEINA LI SEMBLAVA  MÉS FÀCIL. SE SENTIA FELIÇ.
LA TORTUGUETA MAI MÉS VA PENSAR QUE ERA DOLENTA.

NO HEM D'OBLIDAR...

DURANT LES PRIMERES SETMANES, ELS NENS I NENES DE P5 VAM PENSAR I DECIDIR QUINES EREN AQUELLES COSETES QUE HAVÍEM DE MILLORAR ENTRE TOTS.

                                                LES ORQUES VAM TRIAR AQUESTES: 






ELS DOFINS VAM TRIAR AQUESTES: